成果简介 INRTODUCTION

21世纪,电子信息产业技术迭代迅速,对技术技能人才能力提出了更高要求。然而,作为人才培养核心关键的课程建设还不能很好适应新变化,高职课程体系普遍存在“重学科轻岗位、重专业轻通识、重安排轻选择”等问题,迫切需要紧跟岗位变化重构课程体系,以提升学生胜任岗位的能力。重庆电子工程职业学院作为电子信息类特色院校,2007年起,依托“实施模块式课程体系设置研究与实践”等重大教改课题和国家示范高职建设项目,携手中兴、华为共建全价值链校企联盟,在电子信息大类专业试点校企协同开发模块化课程体系改革,2014年形成“岗位导向·通专融合·个性培养”模块化课程体系构建与实践...详细>>

成果团队 TEAM

·成果主持人/ 聂强

聂强,男,二级教授,重庆电子工程职业学院校长,博士生导师,中国高等教育学会理事、中国高等教育学会职业技术教育分会副理事长、中国职业技术教育学会学术委员会委员。主持《基于模块化教学的教师创新团队建设长效机制研究》等教育部课题2项,主持《基于成果导向、通专融合、个性培养的高职专业群模块化课程体系构建与实践》等省部级重大重点课题8项。作为成果总设计者,全面负责本成果的研究与实践。提出“三维一体”课程开发新理念。明确提出电子信息类专业课程开发要以职业岗位为逻辑起点,以职业能力为核心目标,以学生中心为根本遵循,围绕岗位导向、能力本位、学生中心“三维一体”的设计理念,系统开发模块化课程体系。理论文章《在产教融合中探索跨界治理》在《光明日报》等重要刊物发表。...详细

·成果主要完成人员

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